MARCOS TEORICOS DE LA ORGANIZACION ESCOLAR

La Organización Escolar es una disciplina adscrita al área de conocimiento denominada Didáctica y Organización Escolar. No se refiere a los espacios físicos de la escuela, a la arquitectura de la misma, cuestión que sí es uno de los contenidos básicos de la propia disciplina a la que pertenece, porque está fuera de toda duda que la arquitectura, los elementos físicos de los centros escolares y de las aulas comunican y median la comunicación que se establece entre profesores y alumnos, tienen ôefectos meta-comunicativosö . De hecho, se ha hablado de ôla Pedagogía de los Espaciosö dado el potencial de los mismos para convertirse en un auténtico ôlenguaje educativoö. Es, pues, incuestionable que el espacio escolar, desde sus mismos elementos físico-materiales, desde su arquitectura, ôse convierte en un medio de comunicación no-verbal' que interacciona con el individuo, que habla' por él y con élö, es decir, no es un mero decorado desprovisto de ôsentido propioö.