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Los herederos
Valiéndose de estadísticas y estudios de campo, Pierre Bourdieu y Jean-Claude Passeron demuestran aquí que las instituciones escolares, lejos de afianzar los principios democráticos y de formular posibilidades igualitarias, actúan otorgando títulos y reconocimiento a quienes pertenecen a sectores socioculturales y económicos privilegiados, mientras que ponen en funcionamiento la exclusión de las clases más desfavorecidas o su estancamiento en ciertas disciplinas a partir de la restricción de elección. En este sentido, el sistema educativo reproduce y refuerza las desigualdades sociales de origen, a las que concibe como dones naturales irreversibles.
- paginas
- 224
- encuadernacion
- RUSTICA
- espesor
- 11
- colección
- BIBLIOTECA DE CLASICOS SIGLO VEINTIUNO
- altura
- 140
- ancho
- 210
1 Artículo
9788412328592
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